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Publié : 3 octobre 2016
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Sport et Statistiques

Mme Chevallier et M. Follet amènent les élèves à observer leurs propres prestations sportives dans deux activités différentes (demi-fond et basket-ball) et de convertir des critères d’observation en statistiques mathématiques.

Les élèves produiront un dossier numérique en utilisant le tableur, pour organiser les résultats des activités sportives sous forme de tableau, de graphiques pour réinvestir les statistiques, les pourcentages et les grandeurs de vitesses, de distances et de temps.