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Publié : 7 février 2017
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Créer, décrire et présenter sa "Patate" au reste de la classe !

Tout d’abord, les accessoires ont été étalés sur une table. Le professeur a invité les élèves à tour de rôle à venir chercher un élément qu’elle nommait. Ceci a permis de vérifier qu’ils savaient repérer les différents mots de vocabulaire précédemment vus en classe (la nariz, los ojos, los zapatos, el bigote...)

A chaque groupe ensuite le loisir de créer son personnage comme il le souhaitait...et de venir le présenter au reste des élèves.

Nuestro señorito Patata tiene los zapatos azules.
Tiene los dientes blancos.
Tiene un brazo y una ala.
Tiene los ojos marrón y las cejas también.
Lleva un sombrero negro.
Tiene un mechón que es una mano.

Ethan/Volkan

La Señora Patata tiene los ojos negros.
Tiene la piel marrón.
Es calva.
Tiene los labios gordos y de color rosa.
Lleva un sombrero rojo.
Lleva zapatos de color violeta.
Sus párpados son azules.

Johana/Lia/Solenn/Edna

Mi patata tiene sombrero.
Tiene los ojos negros.
Tiene la nariz gorda y roja.
Tiene dos zapatos azules.
Saca la lengua.
Tiene las manos blancas.

Mohamed

El señor patata tiene las orejas de color rosa
Tiene un mechón azul.
Tiene la nariz naranja, la boca amarilla.
LLeva bigote negro.
Tiene zapatos azules.

Yanis/Jouvence/Israël

Alors, conventionnelle ou originale la famille Patate des 5eC ?