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Publié : 15 juin
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Tell me more...

Dans le cadre d’une séquence sur les contes de fées les élèves des classes de 5A et 5D ont rédigé des contes de fées par groupe en anglais.

Les élèves ont travaillé sur le prétérit et sur le lexique des contes ainsi que sur les marqueurs temporels en anglais, le prétérit BE + V-ING, le génitif et le superlatif
Le tout en étudiant des passages de Shrek, de Enchanted et de Beauty and the Beast (version année 1990 et version 2017) à l’oral et "The tale of the three brothers" dans sa totalité (dans Harry Potter).

A l’écrit, nous avons étudié les contes "The Princess and the Pea" (la princesse au petit pois), "The boy who cried wolf" et "The true story of the three little pigs".

Puis les élèves ont illustré leurs contes avec des images libres de droits.

Retrouvez le livre numérique, fruit de ce travail en cliquant ici.

Compétences info :
L’élève connait des éléments d’histoire de l’écrit et de ses différents supports.
Il comprend les modes de production et le rôle de l’image.
Il respecte les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler.

Compétence expression écrite :
Ecrire un court récit, des biographies imaginaires.
Compétences travail de groupe : Gérer un projet + travailler en équipe.